成果的推广应用效果

（1）人才培养量大质优，助力创新湾区建设

形成了系统完整的研究生培养质量保障体系，博士、硕士学位论文抽检以来,一直保持100%合格。近5年，研究生就业率一直名列全省前茅，输送工科毕业生超1万人（省属高校最多），其中“优青”等国家级人才4人、“全国做出突出贡献工程硕士学位获得者”3人。

2014年以来，研究生在校内外导师联合指导下产出的科研成果，支撑学校获国家技术发明二等奖1项、科技进步二等奖2项、中国专利银奖2项、广东省专利金奖4项；获第九、十届“上银”优秀机械博士论文奖特别奖。

图-4  学校打造的11个重大协同创新平台分布图

（2）平台建设成效显著，支撑工程人才培养

协同创新平台已形成“一平台一学院一特色”多元化、个性化、差异化的发展新格局（见图-4）。建有院士工作站1个，国家级企业孵化器4个、众创空间5个，博士工作站5个。孵化科技企业（含广工师生创办）800多家，其中80多家国家高新技术企业。

建成联合培养基地234家，其中国家级示范基地2家（省属高校第一），省级示范基地62家，每年支撑2000余名研究生（含赴港澳地区高校）联合培养。研究生与企业联合申请专利800余件（省内高校最多），授权专利223件。

图-5  李克强总理等领导视察学校创新平台建设

全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地-广工大佛山研究院得到李克强总理点赞（见图-5），李希、马兴瑞等领导也充分肯定学校平台建设和人才培养工作。2018年《在穗主要高校支撑地方经济社会发展评价报告》广工位列第三位。

（3）“双创”教育成就斐然，有效激发双创动能

研究生团队斩获学校首个“互联网+”全国金奖，在“挑战杯”等赛事中获全国最高等级奖10项。2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜学校位列第25位。

工大创谷每年支持50个团队、500多名研究生进行创新创业实践，累计孵化创业项目250个，注册公司20余家。

创新创业教育获9项国家级荣誉（广东省高校唯一）（见表1），吸引教育部等国内外420多个单位、8890多人次来访。

表1  创新创业教育获得的9项国家级荣誉

（4）教育改革成果丰硕，彰显示范引领作用

围绕创新理论、新型研发机构、开放式创新与工程专业学位研究生教育等主题，出版了专著5部（见表2）。

表2  成果完成人出版的与成果高度相关的专著

在《中国高等教育》、《高等工程教育研究》、《学位与研究生教育》等发表教研论文25篇（见表3），其中3篇入选中国知网学术精要（2022年10-11月）高PCSI论文，高被引论文、高下载论文。

表3  成果完成人发表的高水平教研论文（部分）

承担国家、省部级教学改革研究项目17项（见表4），研究成果获得省部级以上奖励10项（见表5）。

表4  成果完成人主要承担的教改项目（部分）

表5  成果完成人获得的与成果密切相关的奖励

学校先后5次在全国性的研究生教育工作会议上介绍经验（见图-6）。专著《开放式创新与工程专业学位研究生教育改革》得到广东省学位委员会办公室的肯定和推荐。成果入选《产教结合协同育人第一届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”建设》成果巡礼、《工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索》和《中国博士研究生教育典型案例》。

图-6  成果主持人在全国研究生招生工作学术研讨及培训会上做主旨发言

人民日报等国家级媒体20余次报道学校工程教育改革。广州等地市政府、10多所湾区内高校多次到校交流取经。帮助肇庆学院等10多所地方高校学位点建设，培养导师300多人，并获工程硕士学位授权点10多个。

2022年10月16日，广东省教育厅委托学校组织专家对成果进行鉴定，得到王树新院士、朱敏教授、韩振勇教授级高工、高栋教授、孙延明教授、汪永成教授、高久群教授等与会专家高度评价和肯定，顺利通过鉴定。